Творчі завдання
Завдання для 10 -е класу.
Захист робіт відбудеться 16 грудня 2014 р.
Теми рефератів
- «Парламентаризм» та «парламентська реформа державного правління»: теоретичний аспект співвідношення.
- Система права та система законодавства: проблема співвідношення.
- Добросусідство: проблеми застосування.
- Гендерна рівність в Україні: конституційно-правові проблеми забезпечення.
- Депутатський мандат: проблеми його регулювання в законодавстві України.
- Право Президента України на здійснення помилування: невід’ємне право глави держави чи невиправдане втручання в сферу компетенції судової влади?
- Спадковий договір: проблеми застосування.
- Правовий нігілізм як явище правової дійсності: сутність та шляхи подолання.
- Безпека дорожнього руху як запорука громадського порядку: проблеми та перспективи.
- Запровадження податку на нерухомість: проблеми юридичного обґрунтування.
- Проблеми розмежування договорів на користь третіх осіб та договорів на виконання третім особам.
- Досудове розслідування: до постановки проблеми щодо уточнення правил його сприяння захисту.
- Схеми давньоруської держави: дорадчий орган Великого Київського Князя чи консультативний орган незалежних київських князівств?
- Розробка нормативно-правових актів: проблеми застосування юридичної техніки.
- Форма держави та державна влада: взаємовплив і взаємозумовленість категорій.
- Звичаї та традиції в сімейному праві: проблеми інкорпорації.
- Перспекимви розвитку держави і права у ХХІ столітті.
Теми для творів-роздумів (есе)
- Прокоментуйте вислів «Людське право ламає державне право».
- Розкрийте питання «Люди для закону, чи закони для людей?».
- Висловіть свою точку зору стосовно висловлювання :»Сутність закону — любов до людини» (В.Шекспір).
- Висловіть свою точку зору стосовно висловлювання :»Демократія — найгірша форма правління, якщо не брати до уваги всіх інших» (В.Черчіль).
- Обгрунтуйте відповідь на питання: «Чи може нація повноцінно розвиватися без власної держави і истеми права?»
- Французький мислитель Ж. де Местр казав: «Кожен народ має такий уряд на який він заслуговує» Як ви розумієте цей вислів?
- Як ви розумієте вислів»договір дорожчий за гроші»?
- Чи можливо побороти злочинність, застосовуючи жорстокі покарання?
- Як ви розумієте вислів «закон не має зворотньої сили»?
Творчі завдання
- Підготуйте повідомлення про історію створення й основні ідеї з пам»яток права України.
- Як ви вже переконалися, єдиного погляду на виникнення держави і права в юридичній науці не існує. Проаналізуйте вивчені теорії походження держави і права, висунувши аргументи «за» і «проти». А що ви думаєте про виникнення держави? Запропонуйте власну теорію її походження.
- Проаналізуйте, які чинники впливали на розвиток української держави.
- Охарактеризуйте теорію конвергенції. Чи є вона актуальною сьогодні?
- Уявіть собі, що конституція України визначає не права і обов»язки громадян, а лише права. Спрогнозуйте можливі наслідки такої ситуації. Зробіть висновки стосовно доцільності існування конституційного принципу єдності прав і обов»язків громадян України.
- Доведіть, що конституційний статус громадян України відповідає міжнародним правовим стандартам.
- З»ясуйте позитивні і негативні сторони різних виборчих систем.
- У чому позитивні і негативні якості референдумів? Підтвердіть свої міркування фактами з досвіду проведення референдумів в Україні.
- Порівняйте статус депутатів місцевих рад і народних депутатів України. Що в них спільного і чим вони відрізняються?