Методика роботи з плакатами, фотокартками та карикатурами

Май 16

Ці види наочності є дуже популярними останнім часом. Тому ми обмежимося загальними зауваженнями. Уже йшлося про те, що деякі історичні картини та портрети мають дуже багато спільного з політичним...

Далі

Наочність на уроках історії

Май 16

Перш ніж розпочати розмову про методичні прийоми роботи з історичним портретом, не зайвим буде одне суттєве уточнення, про який, власне, портрет йдеться. У методиці викладання історії більшу увагу...

Далі

Методика роботи з речовими джерелами

Май 16

До речових пам’яток, згідно з обраною нами класифікацією, належать справжні пам’ятні місця та історичні монументи, а також більшість різноманітних предметів, що зберігаються в...

Далі

Проблема використання засобів наочності на уроці історії: досвід та перспективи

Май 15

Принцип наочності у навчанні сформулював та обґрунтував ще у XVII ст. Я. Коменський, пояснюючи його так: «…усе, що тільки можна уявляти для сприйняття почуттями, а саме: видиме — для сприйняття зором, те,...

Далі

Використання інтернету на уроках історії

Май 14

Мережеві сервіси Інтернету другого покоління прийнято називати Веб 2.0. На відміну від першого покоління, сервіси Веб 2.0 дозволяють користувачам діяти спільно — обмінюватися інформацією, зберігати...

Далі

Життєтворчий проект з історії України

Май 14

Навчання в 10му класі порівняно з попередніми класами має істотні особливості. Поперше, змінилися самі обставини його: частина учнів залишила школу після закінчення 9го класу, зробивши свій професійний...

Далі

Канадський досвід використання проектів у навчанні історії

Май 14

Цікавий досвід організації проектної діяльності накопичено вчителемметодистом з Торонто (Канада) В. Курилів. Вона пропонує впроваджувати метод проектів паралельно з іншими методами навчання в різних...

Далі

Практика використання методу проектів у навчанні історії в Україні

Май 14

В Україні проектне навчання використовується переважно у вигляді методу самонавчання учнів як підготовчий етап для значущого в межах теми уроку. Вчитель історії рівненської гімназії Л. Червяцова...

Далі

Розквіт та занепад Єгипетської держави

Май 09

Закресліть зайві слова. Найбільшого розвитку Єгипетська держава досягла в період Давнього, Середнього, Нового царства під час правління фараона Тутмоса ІІІ, Амен­хотепа ІІІ, Ехнатона, Джосера. Єгипет...

Далі

Господарське і повсякденне життя в Давньому Єгипті

Май 09

Вставте пропущені слова. Поступово в Єгипетській державі формується система організації влади, яку можна зобразити у вигляді піраміди. На вершині перебуває ... (фара­он). Нижче — його помічники, багаті...

Далі